Febrero 5, 2013

February 5th.

            El día de hoy en la clase de OPD y a pesar que no pude estar presente durante la primera sesión, el tiempo se me paso volando al igual que el jueves 31 de enero. Quiero pensar que es debido a que voy al corriente de las lecturas o que quizá por inicio de semestre aún no se presenta tanta carga de trabajo de las otras asignaturas, bueno en fin eso ya es otro tema a tratar.

             Por ahora quisiera no haberme perdido de los comic strips que mis compañeros tuvieron oportunidad de presentar y yo no. Puede darse el caso en el que alguien piense que me interesa verlos para hacer algún tipo de mofa de sus trabajos. Sin embargo es todo lo contrario, sucede que cada vez me sorprenden más mis compañeros que me resulta demasiado tentativo ver que traerán nuevo. Y aunque yo sé que no es muy ético, pues tampoco es un pecado capital tomar algunas de las ideas ´presentadas por mis propios colegas de grupo.

            En esta clase fue satisfactorio y frustrante ver             que todos leyeron y asimilaron sin mayor problema la lectura. Hablo de satisfactoriamente en el sentido que todos querían participar y casi nadie se quedó callado cuando se les pregunto, a pesar que ya se habían abordado la mayoría de los aspectos de la lectura todos los compañeros fueron capaces de decir algo nuevo o bien vincularlo con algo antes dicho. Me refiero al termino frustrante en la forma que me desespero un poco el hecho que hoy me toco exponer mi trabajo al final y para peor aún estuvo hasta atrás del salón, por momentos me sentí opacado y sin salida ante la situación del que decir a continuación durante mi participación. Pero al final creo que todo salió bien.

En cuanto al video y la canción de “another brick on the Wall”, bueno mi interpretación de esta quizás no es la más correcta. Creo que se refiere con la frase de otro ladrillo más en la pared a nosotros los docentes, con esto nos invita a no ser uno más del montón. Que hagamos la diferencia en nuestra labor, con ello no solo cambiaremos nuestra vida sino también la de alguien más, en este caso nuestros alumnos y como resultado puede llegar a ser diferente la percepción que se tiene de nosotros como docentes.